小学生们编写的古诗有哪些 小学生常用古诗词都有哪些?-百事通
小学生一年级自创古诗大全
一年级上册 古诗1、 一去二三里宋. 理学家. 邵康节一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花2、画唐・王维远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。3.静夜思唐 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。4、咏鹅唐. 骆宾王。鹅、 鹅、 鹅，曲 项 向 天 歌。白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。【一年级上册语文课本全部古诗】1《骆宾王・咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。2《无名氏・画》远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。3《唐寅・画鸡》头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。4《李白・静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。5《李绅・悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。【一年级下册语文课本全部古诗】1《孟浩然・春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。2《高鼎・村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。3《袁枚・所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。4《杨万里・小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【一年级下册`语文新天地`全部古诗】1《范成大・田园杂兴》土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。2《杜甫・江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。3《高骈・山亭夏日》绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。4《来鹏・云》千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。【一年级下册`语文同步春天的图画`全部古诗】1《白居易・池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。2《汉乐府・江南》江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。追答下载个百度作业帮，学习问题一搜就有答案...咏鹅唐 骆宾王鹅 鹅 鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.悯农唐 李绅锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.静夜思唐 李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.语文第二册：草唐 白居易离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.春晓唐 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.古朗月行唐 李白小识不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.登鹳雀楼唐 王之涣白日依山近,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.寻隐者不遇唐 贾岛松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.小学生自编古诗有哪些
1、《青春》万紫千红临人间，青春芳草满校园。青春一去不复返，美好时光在眼前。2、《桃花》园里数枝桃，春来朵朵开。四月暖风吹，落英缤纷来。3、《雷迅》大雪飘飘寄思亲，遥望窗外千秋雪。雪后美景虽是好，不知时光亦短暂。4、《值日》值日日当午，汗滴草坪上。谁知小学生，值日真辛苦。5、《夏眠》夏眠不觉痒，处处蚊子咬。夜来嗡嗡声，蚊子知多少。1、《赞美老师》四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。2、《春》一夜春风来，两岸百花开。万竹尽破土，柳树抽新芽。3、《雨后》今日雨潇潇，雨后现彩虹。不经历风雨，怎能见彩虹？4、《月夜咏怀》凄风寒月桂子香，碧纱舒卷云梦长。无言双燕倚檐过，冷酒浸泪伤断肠。5、《菊赞》玉弦柔起白玉堂，清剑傲举惹鹅黄。何畏寒冽总坚劲，露为风味月为妆。小学生自编古诗词有哪些?
小学生自编古诗四句：
【资料图】
1、《青春》：
万紫千红临人间，青春芳草满校园。
青春一去不复返，美好时光在眼前。
2、《桃花》：
园里数枝桃，春来朵朵开。
四月暖风吹，落英缤纷来。
3、《雷迅》：
大雪飘飘寄思亲，遥望窗外千秋雪。
雪后美景虽是好，不知时光亦短暂。
4、《值日》：
值日日当午，汗滴草坪上。
谁知小学生，值日真辛苦。
扩展资料：
发展历史：
任何一种文学形式的作品，无一例外都是主体（作家主观的思想感情）和客体（客观的自然界或社会生活）相统一或相融合的产物，但诗歌却是主体性最强、主体特征表现得最为鲜明的一种文学形式。
任何作品，包括叙事文体的小说、戏剧在内，都不可能不表现作者的感情，可以说没有感情或者没有*就不可能产生艺术，但诗歌却是各种文学形式中最富于*和最具感*彩的文体。即使是叙事诗也带有抒情的特色。
小学生常用古诗词都有哪些?
小学生常用古诗词有：
1 《江南》 乐府民歌 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3 《咏鹅》 骆宾王（唐） 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
4 《风》 李峤（唐） 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
5 《咏柳》 贺知章（唐） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6 《凉州词》 王之涣（唐） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7 《登鹳雀楼》 王之涣（唐） 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
8 《春晓》 孟浩然（唐） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
9 《凉州词》 王翰（唐） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
10 《出塞》 王昌龄（唐） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11 《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄（唐） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12 《鹿柴》 王维（唐） 空山不见人，但闻人语响，返景（yǐng）入深林，复照青苔上。
13 《送元二使安西》 王维（唐） 渭城朝雨�徘岢荆�客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14 《九月九日忆山东兄弟》 王维（唐） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15 《静夜思》 李白（唐） 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
江南
作者：汉乐府
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
注释
汉乐府：原是汉初采制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
田田：荷叶茂盛的样子。
可：在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。
译文
江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。
赏析
这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。
民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！从文化学的角度，我们又会发现这是一首情歌，它隐含着青年男女相互嬉戏，追逐爱情的意思。你看那些鱼儿，在莲叶之间游来躲去，叫人怎能不想起北方的“大姑娘走进青纱帐”？
读完此诗，仿佛一股夏日的清新迎面扑来，想着就令人觉得清爽。还不止于此，我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时，自己的心情也随着变得轻松起来。
诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。这就是这首民歌不朽的魅力所在。
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参考资料
百度知道：htps://zidao.baidu.com
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